La pasada semana, siete alumnos de 1º de Bachillerato de diferentes IES han tenido la oportunidad de sumergirse durante una semana en el mundo de la ciencia y el cuidado a través de la iniciativa “Campus de Verano: Experiencias Investigadoras”. Este evento, que celebra su duodécima edición, es fruto de la colaboración entre la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras, la Asociación de los Amigos de la Ciencia y la Universidad de Cádiz.

Una semana de inmersión en la realidad sanitaria

La estancia comenzó con una bienvenida institucional y una visita guiada personalizada por las instalaciones de la Facultad de Enfermería. Uno de los momentos más destacados de las primeras jornadas fue la visita al Hospital Universitario Punta Europa, donde los estudiantes contaron con la guía y orientación de Eduardo Sánchez Sánchez, permitiéndoles conocer de primera mano el funcionamiento de un entorno clínico real.
A lo largo de la semana, los alumnos no solo han sido observadores, sino participantes activos en talleres y sesiones teóricas diseñadas para despertar su vocación científica.

Aprendiendo el método científico y la innovación en salud

Bajo la coordinación de Antonio Jesús Marín Paz, docente de la Facultad y miembro del Grupo de Investigación PAIDI CTS-1179 ALTHEiA (Alfabetización en Salud, Tecnologías, Humanización e Innovación en la Atención sanitaria), los jóvenes se adentraron en los pilares de la investigación en Ciencias de la Salud. En estas sesiones también participó activamente Cristina Sánchez Fernández, aportando su experiencia en el desarrollo de proyectos de vanguardia.

Los estudiantes trabajaron sobre conceptos clave que incluyeron:

• El Método Científico desde la observación y el planteamiento de hipótesis hasta la obtención de datos y la publicación de resultados. Después, profundizaron en la Investigación Cuantitativa y Cualitativa, aprendiendo a diferenciar entre la evidencia estadística y el conocimiento de las perspectivas personales y sociales de los pacientes. Todo ello bajo la guía del profesor Antonio Jesús Marín Paz.
• La importancia del paciente como centro de atención e investigación: Antonio Jesús Marín Paz explicó a los estudiantes la relevancia de la atención holística en las personas. Se enfocó especialmente en las personas con plutipatología, en la que es necesario la realización de una atención integral, sin olvidar los avances en investigación sobre ellos, en este caso, a través de suplementos dietéticos como Atémpero para reducir el riesgo de lesiones por presión (https://doi.org/10.1371/journal.pone.0353933).
• Innovación en mHealth y chatbots IA: Antonio Jesús Marín Paz les presentó el desarrollo y efectividad de intervenciones mediante aplicaciones móviles, como la mICardiApp, diseñada para la autogestión de pacientes pluripatológicos con insuficiencia cardíaca (https://doi.org/10.1177/20552076231180466, https://doi.org/10.1016/J.IJMEDINF.2023.104986). Asimismo, el mismo docente les presentó y les demostró las funcionalidades de otras apps mHealth actualmente en fase de investigación: DegluApp, DisfagiApp y el chatbot IA SereNa. Asimismo, se enfatizó en la importancia de la eHealth y personalizarla dependiendo de los grupos de edad, de tal forma que pueda contribuir a la promoción de la salud (https://doi.org/10.1057/S41599-025-04670-W).
• Talleres prácticos: los estudiantes participaron en la creación de interfaces de apps con Antonio Jesús Marín Paz y en simulaciones clínicas por parte de Cristina Sánchez Fernández, incluyendo el uso de cabestrillos y gafas de embriaguez para comprender diversas limitaciones físicas y estados de salud. Todo ello acompañado de explicaciones sobre otras experiencias de simulación, como el uso del simulador GERT para mejorar la empatía y actitud hacia las personas ancianas (https://doi.org/10.1016/J.NEPR.2022.103430) y el uso de las redes sociales TikTok para fomentar el aprendizaje (https://doi.org/10.1016/J.NEDT.2024.106328).
• Revisión Bibliográfica: la propia profesora Cristina Sánchez Fernández les formó en la búsqueda protocolizada de información científica, una herramienta esencial para cualquier investigador.

Una apuesta por el futuro de la investigación

La estancia culmina con la preparación y exposición de las experiencias vividas, donde los alumnos demuestran las competencias adquiridas en el manejo de herramientas de investigación.
Este tipo de eventos son fundamentales para cultivar el interés por la investigación a edades tempranas. Al permitir que alumnos de Bachillerato salgan de las aulas convencionales y convivan con investigadores de grupos PAIDI como ALTHEiA, se fomenta una cultura científica sólida. Además, conocer la realidad de las actividades sanitarias y del cuidado desde una perspectiva académica y profesional les ayuda a comprender que la enfermería no es solo asistencia, sino también una disciplina científica que utiliza la tecnología y la humanización para mejorar la calidad de vida de la sociedad.